活动准备
1、对认知症老人进行简短的评估测试其现实定向 的能力，根据其能力设计定向板中的内容；
2、白纸(或小白板)提前在上面用黑色油性笔写好时间(年月日，星期)、地点(家庭地址市区，具体位置等)、事件(历史上的今天) 。

活动步骤

1、照护者在活动一开始须先与认知症老人进行有关定向板的讨论，询问老人是否愿意配合一起做现实定向；

2、照护者展示手中的定向板；

3、照护者为认知症老人朗读并简单解释定向板中的内容；

4、照护者将定向板定向板中的内容为认知症老人解释后，提示其回答问题；

5、邀请老人尝试回答下一道定向板问题；

6、询问老人是否愿意继续。

注意事项
1、所有定向板中的字体大小，应使认知症老人阅读无障碍。
2、根据老人能力选取问题的难度以及题材。
3、题材选取应贴近老人的生命经历。
4、要和老人提前沟通他进行此活动的意愿以及活动的意义，争取老人最大程度的参与。

常见问题
问：老人在定向板的步骤执行上有困难?
答：当老人执行定向板的过程出现困难，则独立每个折叠步骤，或者让老人简化定向板的内容，可以提前为老人展示定向板的谜底。

问：老人因为视觉障碍，无法进行阅读?
答：帮助老人阅读谜题，同时测试其能看清的字号。

问：老人无法猜出?
答：无限为其简化谜底，给他多的提示。

精选产品

• 

🧭现实导向    🧩益智游戏    #定向障碍   

注：活动方案仅供参考，涉及医疗知识请咨询相关专业人士