拼图🧩游戏
设计者：核桃时光
| 拼图板 | 若干 |
活动准备
1、评估长辈的认知能力，根据长辈的认知能力选择适合长辈的拼图；
2、可选择地理、果蔬、人物、动物、景物以及积木类拼图，多准备几份供老人选择。
活动步骤
一、进入状态
1、照护者在活动一开始须先与认知症长辈进行有关拼图的讨论，询问长辈是否愿意参与拼图游戏。
二、享受过程
1、取出事先准备好的拼图板，将完整图案展示给老人，让老人选择自己喜欢的样式；
2、照护者示范拼图步骤，拼图可选择从边缘开始拼起，可以教老人如何找边缘图块；
3、边缘部分拼接完成后可根据颜色形状进行中间部分的拼接；
4、示范完成后邀请老人一起拼图；
5、拼图过程可以和老人一起，例如：照护者和老人协同合作完成拼图，照护者也可以提示性的帮助老人完成拼图；
6、长辈完成拼图后，照护者要鼓励和赞美老人，增强老人的自信心。
三、灵活应变
1、拼图开始时老人不知从何入手，照护者可以先将边缘拼好放在合适的位置上，也可以拿出两片图块供老人选择，选错了也不要紧，试一下不行则换另一片拼接。
注意事项
1、照护者和老人提前沟通，与老人讲解此活动的意义，争取老人最大程度的参与，如果老人不愿意参与活动则不能强迫老人参与活动；
2、照护者要根据老人能力选择拼图的难易度，以免打击老人的积极性和自信心；
3、尽量选择颜色鲜艳的拼图，选择人物拼图时需要谨慎选择。
常见问题
问：老人在拼图的步骤执行上有困难?
答：照护者首先要了解你选择的拼图难度是否适合老人，多准备几种不同难度的拼图，如果不适合及时进行调整，照护者也可以协助老人一起完成，过程中还是以老人为主。
问：如何选择适合老人的拼图?
答：照护者根据老人的认知症阶段的评估，选择评估难度。例如：早期可选择的拼图类别较多，相对拼图块数也较多。中期可选择简单的拼图，颜色分明，不能太过于凌乱的拼图（如景物类拼图）。晚期拼图选择5块以内的拼图，颜色分明，建议选择积木类拼图。
活动延伸
一、横向延伸：
1、拼图也可以帮助照护者与老人找到共同话题，谈话疗法和怀旧疗法时可以借助拼图。例如中国地图可以询问长辈您祖籍是哪里、在那里工作过、去过那里等，疗护师也可以向长辈介绍自己的经历。